Textos sobre plataformas digitais, algoritmos, datificação e alienação no trabalho educacional e nas organizações.
A automação parcial não precisa eliminar postos para cumprir sua função capitalista: basta conservar o trabalhador e retirar dele o comando sobre o próprio saber. A digitalização da escola pública paulista expõe como plataformas convertem o…
Ler artigo →A digitalização da escola pública paulista revela como o trabalho imaterial é capturado por plataformas: a atividade docente vira dado mensurável, vigilância e comando gerencial. A promessa de inovação encobre a expropriação da autonomia de…
Ler artigo →O trabalho docente alienado na sociedade do espetáculo não decorre apenas do excesso de tarefas, mas da transformação da educação em performance mensurável, vigilância permanente e adaptação à lógica das plataformas. O professor deixa de en…
Ler artigo →